Dissertation Francais Bac

Dissertation Francais Bac-66
Or, pour que l’élève mobilise ses lectures personnelles, il faut bien que le sujet de dissertation reste un sujet général, qui ne porte pas exclusivement sur une œuvre.On peut donc déduire que le sujet de dissertation au bac de français reste un sujet général, mais qui entretient un lien étroit avec une des œuvres au programme.Il serait hors-sujet de remettre en cause ce présupposé car le sujet te demande au contraire d’aller dans le sens de cette affirmation en explorant la façon dont la poésie de souvenirs personnels permet d’explorer l’âme humaine.

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Vous expliquerez et commenterez cette affirmation en vous fondant sur votre connaissances des chapitres « Des Cannibales » et « Des coches » des Essais de Montaigne, les textes étudiés en classe et vos lectures personnelles. Le sujet est donc déroutant car il ne comporte pas de question explicite.

En réfléchissant et en questionnant la citation de Montaigne, tu dois toutefois aboutir à une problématique qui servira de fil conducteur à ta dissertation.

Le verbe « discuter » t’invite à une réflexion dialectique : tu peux montrer la pertinence de cette citation mais tu es également autorisé à nuancer cette affirmation. La question est fermée (on peut y répondre par oui ou par non) et t’invite donc à un plan dialectique.

Il faudra faire évoluer ton raisonnement sans te contredire (voir ma méthode du plan de dissertation).

Il est en effet prévu que : Le sujet de dissertation porte sur l’une des œuvres au programme et son parcours.

Pour y répondre, l’élève se fonde sur sa connaissance de l’œuvre intégrale, sur les textes étudiés en classe et sur sa culture et ses lectures personnelles. Mais le programme insiste sur un point : dans sa dissertation, l’élève doit s’appuyer sur l’œuvre intégrale, les textes étudiés en classe et ses lectures personnelles.La question posée est ouverte (impossible d’y répondre par oui ou par non) : elle appelle donc un plan thématique.La question contient un présupposé : la poésie de souvenirs personnels permet d’explorer l’âme humaine.Pour t’aider à trouver un plan et une problématique, pose-toi des questions sur ce processus d’identification : – Pourquoi s’identifie-t-on à un personnage de roman ?– Comment s’identifie-t-on à un personnage de roman ?Cette question est fermée (on peut y répondre par oui ou par non) et t’invite donc à un plan dialectique.La question porte sur le processus d’identification du lecteur à un personnage de roman.– L’identification à un personnage de roman est-elle nécessaire pour apprécier une œuvre ?– Peut-on être captivé par un roman dont on ne s’identifie pas au personnage ? Voir mon corrigé de cette dissertation sur Le Rouge et le Noir.« Le roman, c’est la fraternité : on se met dans la peau des autres » écrit Romain Gary dans La nuit sera calme.Selon vous, la première fonction d’un récit ou d’un roman est-elle de nous faire comprendre la vie des autres ?

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